^{Sabato 20 Febbraio 2021}

Continua il percorso di collaborazione tra i referenti dei Master IFeC di tutta Italia, avviato a ottobre 2020 da APRIRE e AIFeC. Il gruppo è sempre più numeroso e ricco di nuove proposte!

Il 20 Gennaio 2021 si è tenuto il terzo incontro online, al quale hanno partecipato i membri di APRIRE Network e di AIFeC, oltre ai rappresentanti delle sedi di Bolzano, Trento, Vicenza, Piemonte Orientale, Torino, Milano, Brescia, Parma, Bologna, Firenze, Lucca, Roma e Bari.

Cos’è emerso dall’incontro?

• La necessità di definire le competenze dell’IFeC a partire dalle risorse umane e logistiche già presenti, valorizzando e formando gli infermieri che operano sul territorio;
• La necessità di non snaturare il profilo dell’IFeC per adattarlo all’organizzazione esistente;
• L’urgenza di redigere un piano didattico di base che l’IFeC dovrebbe apprendere per rispondere ai bisogni dei cittadini in questo momento emergenziale.

Conclusioni operative:

• redazione di un piano di lavoro concreto per la stesura di un documento didattico condiviso da tutti i referenti, a partire dal Curriculum europeo del Progetto ENHANCE e dal documento Position Statement IFeC, che ogni università dovrebbe adottare e condividere.

Clicca qui per accedere alla scheda informativa del progetto e alla sintesi del 3° incontro

^{Venerdì 12 Febbraio 2021}

Ulteriori 4 pagine che consentono di sintetizzare la posizione di ciascuna regione arricchiscono il nostro monitoraggio dell’evoluzione dell’epidemia, avviato da marzo scorso con la pubblicazione di aggiornamenti infrasettimanali della serie di tabelle e grafici elaborati da Roberto Buzzetti sulla base dei dati forniti dalla Protezione Civile.
Nuovi diagrammi “radar” mostrano per ogni regione lo scostamento rispetto ai valori nazionali dei seguenti “indicatori chiave”:

• INCIDENZA: nuovi casi positivi dell’ultima settimana/100.000 abitanti
• QUOZIENTE di POSITIVITA’ DEI TAMPONI: nuovi casi positivi dell’ultima settimana/tamponi effettuati nell’ultima settimana
• QUANTITÀ dei TAMPONI ESEGUITI: tamponi eseguiti dell’ultima settimana/100.000 abitanti
• GRAVITÀ dei RICOVERI in termini di: ricoveri in terapia intensiva/ricoveri totali (compresa terapia intensiva) [nell’ultima giornata osservata]
• QUOZIENTE di OSPEDALIZZAZIONE: ricoveri totali (compresa terapia intensiva) nell’ultima giornata osservata/100.000 abitanti
• GRAVITÀ dei RICOVERI in termini di: decessi dell’ultima settimana/ricoveri totali (compresa terapia intensiva) presenti 14 giorni fa
• QUOZIENTE di OSPEDALIZZAZIONE in TERAPIA INTENSIVA: ricoveri in terapia intensiva nell’ultima giornata osservata/100.000 abitanti
• MORTALITÀ: decessi dell’ultima settimana/100.000 abitanti
• LETALITÀ: decessi dell’ultima settimana/casi positivi di due settimane prima.

La scheda informativa, con i nuovi aggiornamenti, dà accesso, tra l’altro, a:

• andamento settimanale dell’incidenza e della prevalenza per regione (testati, positivi, con sintomi, ricoverati, in terapia intensiva, guariti, deceduti)
• diagrammi sintetici degli scostamenti per regione rispetto ai valori nazionali di indicatori chiave

^{Lunedì 1 Febbraio 2021}

E’ pubblicato online il 20° capitolo del Manuale per operatori “Educare alla salute e all’assistenza” redatto da Andrea Mandelli.

Indice

• LA FARMACIA DEI SERVIZI
• L’EDUCAZIONE TERAPEUTICA COME ELEMENTO FONDAMENTALE DELLA PHARMACEUTICAL CARE
• IL PROGETTO I-MUR: ITALIAN MEDICINE USE REVIEW
• LA COMUNICAZIONE EFFICACE IN FARMACIA
• Bibliografia

^{Lunedì 25 Gennaio 2021}

“[…] Il tempo di relazione è tempo di cura.”

ART. 4 –  Cod. Deontologico delle Professioni Infermieristiche

Seconda edizione del bando “AIEA – Accogli e ascolta, Informa e spiega, Educa e stai vicino, Accompagna nelle cure“, promosso dall’Associazione “DALL’ALTRA PARTE – Medici, Infermieri, Operatori e Pazienti Insieme”, in collaborazione con APRIRE e il supporto della Banca Credito Cooperativo di Brescia.

Il bando intende premiare gli studenti che,  a conclusione del corso universitario o post universitario,  hanno presentato e discusso nel corso del 2020, una tesi sull’ “UMANIZZAZIONE DELLE CURE”.

Sono consultabili online:

• il video della Cerimonia di Proclamazione e Premiazione del 7 ottobre 2020  delle tre Vincitrici della prima annualità del bando,  la cartella stampa e le tre tesi in full text;
• le 15 tesi già pervenute per la seconda edizione.

P.S. Se anche Tu hai  elaborato, a conclusione del corso universitario o post universitario, una tesi sull’ umanizzazione delle cure…affrettati!  Hai tempo fino al  28 febbraio per partecipare!

Clicca qui per saperne di più!!!

^{Lunedì 17 Gennaio 2021}

E’ pubblicato online il 19° capitolo del Manuale per operatori “Educare alla salute e all’assistenza” redatto da Gian Luca Bettini, Francesco Chiappini, Claudia Provaroni, Michela Tiboni.

Indice

• UN’ESPERIENZA, TRA ALTRE, NARRATA
• IL MMG RACCONTA: DAL MEDICO SINGOLO AD UNA MEDICINA DI FAMIGLIA ORGANIZZATA
• COME STRUTTURARE UNA MEDICINA DI FAMIGLIA ORGANIZZATA
• DALLA MEDICINA D’ATTESA VERSO LA MEDICINA D’INIZIATIVA
• LA TIROCINANTE MMG RACCONTA: DALL’EDUCAZIONE DEL SINGOLO ASSISTITO ALL’EDUCAZIONE IN GRUPPO
  • IL Metaplan
• LO SCHEMA DI LAVORO DELL’INFERMIERA PER LA CONDUZIONE DELL’EDUCAZIONE TERAPEUTICA IN GRUPPI DI MALATI E FAMIGLIARI
  • Materiale per l’educazione terapeutica in gruppo
  • Argomenti degli incontri
  • Valutazioni sull’esperienza di educazione terapeutica in gruppo
• UN NUOVO RUOLO PER IL MEDICO DI CONTINUITÀ ASSISTENZIALE?
  • Attività ambulatoriale del Medico di Continuità Assistenziale dedicata ai malati cronici – Schema di lavoro
  • Risultati ottenuti e progettualità in evoluzione
• Bibliografia