^{Lunedì 26 Luglio 2021}

E’ pubblicato online il 25° capitolo del Manuale per operatori “Educare alla salute e all’assistenza” redatto da

Dario Iafusco, Antonietta Chianese, Santino Confetto, Maria Di Bernardo, Alessia Piscopo, Serena Rollato, Alda Troncone, Angela Zanfardino

Indice

• ALIMENTAZIONE DEL BAMBINO E DELL’ADOLESCENTE CON DIABETE
• TERAPIA INSULINICA MULTIINIETTIVA
• GESTIONE DELL’IPOGLICEMIA E DELL’IPERGLICEMIA NEL PAZIENTE CON DIABETE MELLITO TIPO 1
• L’EDUCAZIONE TERAPEUTICA NEL PAZIENTE IN ETÀ PEDIATRICA CHE UTILIZZA LE TECNOLOGIE
• CONCLUSIONI
• Bibliografia

^{Domenica, 18 Luglio 2021}

Una coalizione sociale ampia per una riforma storica

Martedì 20 Luglio ore 15.00-16.30: presentazione del “Patto per un nuovo welfare sulla non autosufficienza”

Un’ampia coalizione sociale stringe un “Patto” e interpella le istituzioni, con proposte operative verso la riforma sulla non-autosufficienza, in dialogo con i Ministri Andrea Orlando e Roberto Speranza.

L’obiettivo principale è presentare alle istituzioni le questioni centrali da cui partire nella preparazione della riforma.

Insieme a Network Non Autosufficienza (NNA), Cittadinanzattiva, Forum disuguaglianze diversità e molti altri enti, anche APRIRE sottoscrivono il “Patto”.

Clicca qui per accedere alla scheda informativa del “Patto”

Clicca qui per accedere alla diretta streaming sulle pagine Facebook e YouTube di Cittadinanzattiva del Forum Diseguaglianze e Diversità

^{Lunedì 12 Luglio 2021}

Prevenire e farsi poi carico della fragilità significa riconoscere i fattori di rischio, identificare e riconoscere i fragili ed allontanare il momento della non autosufficienza e degli altri eventi per cui il bisogno di assistenza diventa elevato, intenso e permanente.

Il Gruppo Primary Health Care di SItI nazionale, in collaborazione con APRIRE, ha avviato un nuovo progetto editoriale: un manuale per fornire ai professionisti della salute orientamenti e competenze specifiche nelle attività di prevenzione delle fragilità e di monitoraggio-coordinamento-integrazione degli operatori e dei servizi che assistono le persone fragili:

• Fragilità in una visione di Sanità Pubblica: le dimensioni del bisogno – gli indirizzi di prevenzione
• Un approccio integrato dei servizi nella comunità per la prevenzione e gestione delle fragilità
• Il contributo di tutti gli attori verso una rete integrata per la prevenzione e gestione della fragilità
• Prevenire e gestire la fragilità nell’infanzia e nell’adolescenza.

Coinvolti nel progetto: referenti dell’ISS e ricercatori di diverse università  e società scientifiche.
Pubblicazione del volume: prevista per Maggio 2022, a cui seguirà, come di consueto, la progressiva pubblicazione online dei capitoli del manuale sul sito web di APRIRE.

Accedi alla presentazione del progetto editoriale e del piano attuativo.

^{Lunedì, 28 Giugno 2021}

L’Associazione Prima la comunità promuove l’idea di salute intesa come bene comune!
Ha recentemente prodotto e pubblicato il “Progetto CASA DELLA COMUNITÀ”:

• destinato agli attori politici e ai responsabili istituzionali dei diversi soggetti di un territorio interessati a progettare Case della Comunità;
• indica le coordinate valoriali, strutturali, organizzative e gestionali cui riferirsi nelle fasi di realizzazione concreta di tali esperienze.

Pubblichiamo la scheda informativa online dedicata all’esperienza: dà accesso al Progetto, allo Statuto e al Sito Web dell’Associazione.

^{Lunedì 21 Giugno 20212}

E’ pubblicato online il 24° capitolo del Manuale per operatori “Educare alla salute e all’assistenza” redatto da Umberto Valentini, Silvia Bonfadini, Valentina Turra.

Indice

• L’EDUCAZIONE TERAPEUTICA NEL DIABETE
• L’EFFICACIA DELL’EDUCAZIONE TERAPEUTICA NEL DIABETE TIPO 1 E 2
• IL TEAM DIABETOLOGICO
• GLI STRUMENTI DELL’EDUCAZIONE TERAPEUTICA IN DIABETOLOGIA
• L’ESPERIENZA EDUCATIVA DIABETOLOGICA IN REAL LIFE
• PERCORSO FORMATIVO-PSICOEDUCATIVO DI GRUPPO “LA GESTIONE DELLA TERAPIA INSULINICA INTENSIVA: TRA STRATEGIE ED EQUILIBRI NON SOLO GLICEMICI”
  • Corso residenziale “E-motion tra attività fisica ed emozioni”
  • Corso educativo di gruppo sulla cura e prevenzione delle lesioni al piede
  • Corsi formativi sul corretto utilizzo dei sensori per il monitoraggio in continuo della glicemia
• LA GESTIONE DELL’ASPETTO EMOZIONALE COME PARTE INTEGRANTE DELL’EDUCAZIONE TERAPEUTICA: STRATEGIE INNOVATIVE
• Bibliografia