Capitolo del Manuale per operatori “educare alla Salute e all’Assistenza”
Autori: Stefano Bonometti, Domenico Simeone
Indice
Cap. 7 – Interventi di Educazione Terapeutica di dimostrata efficacia
Capitolo del Manuale per operatori “educare alla Salute e all’Assistenza”
Autori: Alessandra Buja, Marina Trento
Indice
- Revisione delle revisioni di letteratura sulla efficacia dimostrata dagli interventi di educazione terapeutica
- Evidenze riscontrate nell’educazione dei pazienti affetti da patologie dell’apparato cardio-circolatorio
- Evidenze riscontrate nell’educazione dei pazienti affetti da patologie tumorali
- Evidenze riscontrate nell’educazione dei pazienti affetti da patologie neurologiche
- Evidenze riscontrate nell’educazione dei diabetici
- Evidenze riscontrate nell’educazione dei pazienti affetti da patologie respiratorie croniche
- Esempi di ricerche italiane di verifica dell’impatto dell’Educazione Terapeutica del Paziente (ETP)
- Glossario
- Bibliografia
- Spazio discussione
Cap. 6 – Comunicare salute nei processi di cura: alcune traiettorie internazionali
Capitolo del Manuale per operatori “Educare alla Salute e all’Assistenza”
Autori: Elisabetta Barzan, Valeria D. Tozzi
Indice
Cap. 5 – Contributi pedagogici per la formazione del personale all’educazione terapeutica
Capitolo del Manuale per operatori “Educare alla Salute e all’Assistenza”
Autori: Maria Paola Mostarda, Marina Trento, Lucia Zannini
Indice del capitolo
- Educazione dell’assistito ed Educazione Terapeutica del Paziente (ETP): alcune premesse
- Evoluzione del concetto di educazione terapeutica dell’assistito
- Snodi critici della formazione del personale sanitario all’ETP
- Contributi pedagogici per la formazione all’ETP
- Formare gli adulti da adulti
- Facilitare l’apprendere
- Partire dall’esperienza… e tornare ad essa
- Intrecciare i corsi con i percorsi dei corsisti
- Prendersi cura del singolo
- Attivare processi riflessivi
- Apprezzare e stimare
- Accogliere i vissuti dei professionisti
- Fare formazione in un gruppo che educa
- Fare formazione continua
- Sense-making
- Formare le associazioni di volontariato, di promozione sociale e di mutuo-aiuto
- Esempi ed esperienze formative
- Bibliografia
- Spazio discussione
Cap. 4 – Medicina e filosofia: l’importanza della riflessione e della formazione multidisciplinare
Capitolo del Manuale per operatori “Educare alla Salute e all’Assistenza”
Autori: Mario Casini, Anna De Odorico
Indice del Capitolo