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Emergenza COVID: Gestione clinico-terapeutica in RSA
Per supportare i medici delle Strutture Residenziali per Anziani nella gestione clinico-terapeutica di casi sospetti o confermati COVID-19 pubblichiamo i
Criteri di riferimento per la gestione clinica e la terapia nelle residenze sociosanitarie per anziani.
Redatto da APRIRE con la collaborazione di Angelo Bianchetti, Francesco Castelli, Michele Fortis e Gianbattista Guerrini, contiene indicazioni “ad interim”, considerata la rapida evoluzione delle conoscenze relative all’infezione da SARS-Cov-2.
Clicca qui per accedere al documento
Cap. 15 – L’educazione Terapeutica e il sostegno al caregiver della persona con compromissione dell’autonomia o con necessità assistenziali complesse
Capitolo del Manuale per operatori “educare alla Salute e all’Assistenza”
Autori: Simonetta Di Meo, Silvia Biatta, Giulia Fogato, Giovanni Lamura, Silvia Pezzetta, Cinzia Vivori, Ermellina Zanetti
Indice
- INVECCHIAMENTO, DISABILITÀ, NON AUTOSUFFICIENZA
- IL RUOLO DEL CAREGIVER, SITUAZIONE IN EUROPA E IN ITALIA
- IL CAREGIVER FAMILIARE E NO, A DOMICILIO, NEI CENTRI DIURNI, NELLE RSA
- COORDINAMENTO CON I SERVIZI SOCIALI E CON IL VOLONTARIATO
- STRUTTURAZIONE DELL’APPORTO DEI CAREGIVER NEI PIANI INDIVIDUALI DI ASSISTENZA
- PERCORSI EDUCATIVI STANDARD E TECNICHE EDUCATIVE PER PAZIENTI E CAREGIVER
- METODI PER CONDURRE UN’ANALISI DEI BISOGNI EDUCATIVI E PER TRASMETTERE INFORMAZIONI IN MODO EFFICACE
- PERCORSI E STRUMENTI FORMATIVI PER I CAREGIVER, INDIVIDUALI E DI GRUPPO: L’ESPERIENZA DELL’AZIENDA SANITARIA LOCALE DI BRESCIA
- STRATEGIE CONTRO IL BURNOUT
- Glossario
- Bibliografia
Emergenza COVID-19: Prevenzione e Gestione nelle RSD
Le Residenze Sanitarie per Disabili (RSD) sono contesti particolarmente esposti al rischio di infezione da coronavirus SARS-Cov-2, poiché le persone con disabilità intellettiva e con autismo hanno una prevalenza di malattie e disturbi fisici circa 2,5 volte più alta di quella della popolazione generale.
Anche quando non determini gravi problemi di salute, l’isolamento tende comunque ad alimentare sentimenti negativi, come tristezza, irritabilità o rabbia, e comportamenti-problema.
Durante l’emergenza epidemiologica da COVID-19, le persone con disabilità intellettiva e autismo (PcDI/A) possono essere maggiormente stressate e preoccupate, a causa delle loro peculiarità cognitive, di controllo emozionale e delle loro difficoltà di adattamento a rapidi e drastici cambiamenti dei modi di vivere.
Pubblichiamo il documento “Emergenza COVID-19:
Invitiamo i colleghi medici, infermieri e operatori che lo utilizzeranno a segnalarci modifiche, integrazioni, errori (mail: ricerca@aprirenetwork.