E’ online il 16° capitolo del Manuale per operatori “Educare alla salute e all’assistenza” redatto da Pietro Delgiudice, Luca Arnoldo, Pierfrancesco Tricarico, Giovanni Cattani, Silvio Brusaferro

Indice

• DESCRIZIONE E DEFINIZIONE DEL CONCETTO DI POLIFARMACOTERAPIA
• EPIDEMIOLOGIA E STATO DELL’ARTE
  • Invecchiamento della popolazione
  • La multimorbilità e il consumo di farmaci nell’anziano
  • Polifarmacoterapia e problematiche relative ai soggetti anziani
  • Aderenza terapeutica
  • Reazioni avverse
  • Come valutare l’appropriatezza delle prescrizioni farmacologiche
• RICONCILIAZIONE TERAPEUTICA E DEPRESCRIBING
  • La riconciliazione terapeutica
  • Il deprescribing
• Glossario
• Bibliografia

Oggi, la maggior parte dei cittadini lombardi sta pian piano tornando alla vita “normale”. Tuttavia, alle persone più fragili e alle loro famiglie è negata tale opportunità a causa delle stringenti disposizioni emanate da Regione Lombardia, che ostacolano i “ricongiungimenti” affettivi e il sollievo delle famiglie dal carico assistenziale domiciliare.

Proprio in Lombardia, dove l’epidemia COVID19 ha colpito più duramente, è importante che tutti i servizi sanitari-assistenziali-sociali ritornino alla normalità, mantenendo comunque alta la guardia mediante l’applicazione rigorosa di tutte le misure preventive necessarie.

In tale direzione, APRIRE ha sottoscritto, insieme ad altre organizzazioni professionali, scientifiche, religiose, sindacali, del volontariato, la Lettera Aperta promossa da ConnettereSalute , inviata martedì 7 luglio alla Regione Lombardia per chiedere la revisione della normativa in vigore verso nuovi criteri che, in sicurezza:

• semplifichino l’ammissione degli ospiti,
• rendano possibile la visita dei familiari e l’uscita degli ospiti,
• garantiscano il sostegno economico necessario affinché nessuna struttura, a causa dell’epidemia, si trovi costretta a chiudere.

Per raggiungere lo scopo, è stata aperta una sottoscrizione online di singoli cittadini: la Lettera Aperta sarà nuovamente inviata al Governo della Lombardia, con l’elenco dei cittadini firmatari, lunedì 20 Luglio.

L’indagine online “Orgogliosamente MMG”, promossa e organizzata dalle Associazioni “Liberi Specializzandi – ALS – Fattore 2a” e “APRIRE – Assistenza PRimaria In REte – Salute e a km 0″ è stata rivolta, nel periodo dicembre 2019-febbraio 2020, a medici recentemente diplomati tramite il Corso di Formazione Specifica in Medicina Generale (CFSMG) o frequentanti o aspiranti, con lo scopo di studiare motivazioni, inclinazioni e aspettative dei medici che stanno entrando nella Medicina Generale (MG); ha esplorato quattro dimensioni: 1) La scelta della MG; 2) Il rapporto fra la MG e l’Università; 3) Il corso di formazione specifica in MG; 4) La professione del Medico di AP. Leggi tutto

E’ online il 15° capitolo del Manuale per operatori “Educare alla salute e all’assistenza” redatto da Simonetta Di Meo, Silvia Biatta, Giulia Fogato, Giovanni Lamura, Silvia Pezzetta, Cinzia Vivori e Ermellina Zanetti.

Indice:

• INVECCHIAMENTO, DISABILITÀ, NON AUTOSUFFICIENZA
• IL RUOLO DEL CAREGIVER, SITUAZIONE IN EUROPA E IN ITALIA
• IL CAREGIVER FAMILIARE E NO, A DOMICILIO, NEI CENTRI DIURNI, NELLE RSA
  • I caregiver familiari
  • Gli assistenti familiari
• COORDINAMENTO CON I SERVIZI SOCIALI E CON IL VOLONTARIATO
• STRUTTURAZIONE DELL’APPORTO DEI CAREGIVER NEI PIANI INDIVIDUALI DI ASSISTENZA
• PERCORSI EDUCATIVI STANDARD E TECNICHE EDUCATIVE PER PAZIENTI E CAREGIVER
  • Principi per la stesura di un percorso educativo standard
• METODI PER CONDURRE UN’ANALISI DEI BISOGNI EDUCATIVI E PER TRASMETTERE INFORMAZIONI IN MODO EFFICACE
  • Teach-back method
  • Show me method o show back (dimostrazione pratica)
  • Ask Me 3
  • Esempio di un percorso educativo sul dolore con applicazione del metodo teach back
• PERCORSI E STRUMENTI FORMATIVI PER I CAREGIVER, INDIVIDUALI E DI GRUPPO: L’ESPERIENZA DELL’AZIENDA SANITARIA LOCALE DI BRESCIA
• STRATEGIE CONTRO IL BURNOUT
• Glossario
• Bibliografia