Bando AIEA – La seconda cerimonia di consegna dei premi

Nave, sede della Banca Credito Cooperativo di Brescia

Mercoledì 19 Maggio 2021

Cerimonia di Proclamazione e Premiazione delle tre Vincitrici della seconda annualità del bando

“AIEA – Accogli e ascolta, Informa e spiega, Educa e stai vicino, Accompagna nelle cure“

promosso dall’Associazione “DALL’ALTRA PARTE – Medici, Infermieri, Operatori e Pazienti Insieme“, in collaborazione con l’Associazione “APRIRE – Assistenza PRimaria In REte – Salute a Km 0, grazie alla erogazione liberale della Banca Credito Cooperativo di Brescia, al fine di promuovere la ricerca, lo studio e lo sviluppo professionale in tema di “UMANIZZAZIONE DELLE CURE”. Leggi tutto

Educazione terapeutica nel contesto dell’assistenza specialistica ambulatoriale

Lunedì 22 Marzo 2021

E’ pubblicato online il 21° capitolo del Manuale per operatori “Educare alla salute e all’assistenza” redatto da Nicoletta Musacchio, Ilaria Ciullo, Annalisa Giancaterini, Silvia Maino, Laura Pessina.

Indice

Costruire il futuro dell’assistenza agli anziani non autosufficienti in Italia

Lunedì 15 Marzo 2021 – 

Proposta per il Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza:
Costruire il futuro dell’assistenza agli anziani non autosufficienti in Italia

 

APRIRE ha aderito alla proposta e invita le organizzazioni e le realtà associative dell’Assistenza Primaria a fare altrettanto.
La  proposta, presentata dal “Network Non Autosufficienza“, rappresenta una significativa e qualificata iniziativa: propone al Governo, avvalendosi del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza, di avviare il percorso della riforma nazionale dell’assistenza agli anziani non autosufficienti in Italia con un primo pacchetto di azioni necessarie, concepite a partire dall’analisi delle criticità esistenti:

Criticità esistenti Azioni necessarie

Frammentazione delle risposte
  • Percorsi di accesso unici all’insieme delle misure pubbliche, da far confluire in progetti personalizzati unitari
  • Sistema di governance multilivello unitario

Modelli d’intervento inadeguati
  • Riforma complessiva dei servizi domiciliari guidata dal paradigma del care multidimensionale

Ridotto finanziamento dei servizi
  • Investimento per accompagnare la riforma dei servizi domiciliari e avviare l’ampliamento dell’offerta
  • Investimento per riqualificare e ammodernare le strutture residenziali

Azione trasversale
  • Introduzione di un sistema nazionale di monitoraggio

Esperienze dei MMG durante il primo picco epidemico di COVID-19 in Italia: uno studio qualitativo attraverso la tecnica degli incidenti critici

Lunedì 8 Marzo 2021Uno studio che esplora le esperienze e le pratiche di cura dei medici di medicina generale italiani associate a incidenti critici durante la prima ondata della pandemia: applica un disegno di studio qualitativo mediante la tecnica degli “incidenti critici” sulla base di un sondaggio online.
149 medici di medicina generale hanno partecipato al sondaggio e 99 l’hanno completato: sono emersi otto temi, percepiti come impattanti sull’erogazione dell’assistenza dei MMG, che indicano

  • fattori legati all’organizzazione del sistema sanitario:
  • fattori legati alla gestione clinica dei pazienti.
Accedi alla scheda informativa online

Guida Pratica di Ortopedia Pediatrica

Mercoledì 3 Marzo 2021

“Perché una Guida Pratica di Ortopedia Infantile? L’approccio unitario ai problemi di salute, anche in età pediatrica, è un’esigenza di particolare rilevanza della moderna medicina, pertinente quindi anche all’ortopedia, una specialità classicamente a cavallo fra la chirurgia e la medicina, ancor di più in età evolutiva.

Questa Guida inter-societaria nasce dall’esigenza di andare a rafforzare e consolidare la collaborazione tra i Pediatri, in particolare i Pediatri di Famiglia, e gli Ortopedici nella prevenzione e nella intercettazione delle patologie ortopediche in età pediatrica, soprattutto (ma non solo) in occasione dei Bilanci di salute, visite programmate a specifiche età filtro durante l’infanzia e l’adolescenza.

Nasce certamente con lo scopo di affrontare le diagnosi delle patologie ortopediche, ma soprattutto con lo scopo di fornire gli strumenti atti a promuovere un rapido riconoscimento di queste patologie al fine di indirizzare i bambini e gli adolescenti alla consulenza ortopedica nei tempi e nei modi corretti e condivisi, considerando che le problematiche variano, come ben sappiamo, al variare dell’età (ad ogni età… il suo problema).”